医教结合手巧心灵 特殊儿童迸发艺术活力

残障特殊儿童就学就业难的问题一直是党和政府关心的问题，也是特殊儿童家庭担忧之处。我院多年来坚持医教结合，不仅在儿童医疗康复上下功夫，同时也致力于特殊儿童的教育工作。

为了使特殊儿童更好地融入集体融入社会，智能康复部特教组的康复老师们每周六下午开设融合兴趣班，兴趣班分为美术班、音乐班、游戏班。家长可根据孩子的能力和兴趣爱好参加相应的兴趣班。

10月15日首次开班就有很多家长和孩子积极报名参加，培训课上老师引导并给孩子一个自由发挥和与其他孩子互动配合的空间。下课时还有很多孩子仍意犹未尽，家长也表示孩子能够通过兴趣班学到特长很欣慰。

课程介绍

美术班分为绘画和手工两部分。绘画类有助于孩子学会使用绘画工具和材料，培养正确的绘画姿势。也可培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3—6种颜色。使孩子掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人等，培养孩子大胆画画的能力。手工类可通过粘土、橡皮泥、树叶、纸盒等工具或废弃物加以改造，制作成有用的物品或工艺品、贴画等，提高孩子的动手能力和想象力，也让孩子懂得了合作的重要性。

音乐班通过音乐欣赏、歌唱、乐器表演等方式丰富了孩子们的情感体验，提高他们的音乐审美能力。让孩子掌握音乐的基本知识和基本技能，还可以提高儿童的模仿、表达和记忆能力。

 游戏班通过游戏互动的方式激发孩子们的主观能动性，培养他们的规则意识，加强与小朋友的互动和听集体指令能力。

发现特殊儿童的特长，因材施教培养其兴趣爱好不仅可以丰富孩子的业余生活，从心理学角度讲还可以增加孩子的自信心，也为其今后步入社会拥有一技之长打好基础。

兴趣班不仅针对住院治疗的特殊儿童，也吸引了医院职工的孩子，这样既为特殊儿童提供了更多和同龄孩子交流互动的机会，也解决了职工孩子周末无人照看的问题，得到了家长和职工的一致好评。