一、功能建立为中心,以小儿神经发育模式为基础,以儿童实际生活最需要的功能为最先训练的目标,设计功能建立的训练方案。
二、主动训练,激发儿童兴趣和参与意识,尽量引导患儿自己主动进行训练。如俯卧位引导抬头、拉起坐、爬行、蹲站、搭桥、飞燕、直腿抬高等主动训练对提高肌力和功能建立具有较好的疗效。
三、综合治疗、全面康复,提倡个体化训练。
四、强调认知功能开发,尤其是婴幼儿,认知功能开发的重要性大于运动康复。
五、重视肌力提高和不必过分强调降低肌张力后再进行功能训练,注意体能训练以及心理素质的提高。
六、早期预防,脑损伤后的及时筛查与治疗;尽早保护和预防继发性、进行性的肌肉关节损伤、变形和膝过伸等。
七、脑瘫康复工作需要团队的协作完成；团队不仅是单纯的康复医生、康复治疗师，而是指需要涵盖儿科医生、神经内科医生、外科医生、康复治疗师、矫形师、辅具工程师、工程技术人员、特教老师和社工等系列人员组成。有了团队，还需要各负其责，密切配合，才能实现真正意义上的康复。
八、脑瘫康复要按照年龄分段和病情发展制定康复方案和培训方案。
九、计算机等辅具运用恰当更利于患者的康复和帮助患者解决工作、生活、学习中存在的问题。
十、要提倡“快乐”康复。作为机构，应逐步具备集医疗、康复、教育、科研和社会融合与一体的综合性机构。
上一篇：：脑瘫，科学的营养搭配二、主动训练,激发儿童兴趣和参与意识,尽量引导患儿自己主动进行训练。如俯卧位引导抬头、拉起坐、爬行、蹲站、搭桥、飞燕、直腿抬高等主动训练对提高肌力和功能建立具有较好的疗效。
三、综合治疗、全面康复,提倡个体化训练。
四、强调认知功能开发,尤其是婴幼儿,认知功能开发的重要性大于运动康复。
五、重视肌力提高和不必过分强调降低肌张力后再进行功能训练,注意体能训练以及心理素质的提高。
六、早期预防,脑损伤后的及时筛查与治疗;尽早保护和预防继发性、进行性的肌肉关节损伤、变形和膝过伸等。
七、脑瘫康复工作需要团队的协作完成；团队不仅是单纯的康复医生、康复治疗师，而是指需要涵盖儿科医生、神经内科医生、外科医生、康复治疗师、矫形师、辅具工程师、工程技术人员、特教老师和社工等系列人员组成。有了团队，还需要各负其责，密切配合，才能实现真正意义上的康复。
八、脑瘫康复要按照年龄分段和病情发展制定康复方案和培训方案。
九、计算机等辅具运用恰当更利于患者的康复和帮助患者解决工作、生活、学习中存在的问题。
十、要提倡“快乐”康复。作为机构，应逐步具备集医疗、康复、教育、科研和社会融合与一体的综合性机构。
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(作者：脑病专家 编辑：admin)
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