护理智力低下患者都有哪些措施
1、加强智力低下患儿语言训练是智力低下的日常护理。语言训练是日常护理中很容易忽略的一步,也是最难达到训练目的的。因此,在平时的护理过程中一定要想法增加患儿说话的量,不管智力低下儿懂不懂,都要想法利用各种机会跟患儿说话,多次反复的鼓励患儿发声,当患儿发声时,立即与其对话和应答,多表扬和夸奖,利用智力低下儿的各种欲望,鼓励其发声的积极性。
2、训练智力低下患儿穿衣能力也是智力低下的日常护理。在日常护理中应正确的运用穿衣技巧。穿衣服时最好取坐位,以患侧肢先穿后脱、健侧肢体先脱后穿的原则,按衣袖、兜背、另一袖、扣扣的顺序进行,同时应教患儿辨认衣服的前后左右,慢慢训练患儿自己穿衣的能力。
护理智力低下患者都有哪些措施?以上就是对智力低下患儿的常识进行的简单介绍,患者和患者家属一定要注意护理,给予患者一个良好的治疗环境,能够是患者的康复加速,更早的回到正常人的生活。
上一篇::智力低下表现1、加强智力低下患儿语言训练是智力低下的日常护理。语言训练是日常护理中很容易忽略的一步,也是最难达到训练目的的。因此,在平时的护理过程中一定要想法增加患儿说话的量,不管智力低下儿懂不懂,都要想法利用各种机会跟患儿说话,多次反复的鼓励患儿发声,当患儿发声时,立即与其对话和应答,多表扬和夸奖,利用智力低下儿的各种欲望,鼓励其发声的积极性。
2、训练智力低下患儿穿衣能力也是智力低下的日常护理。在日常护理中应正确的运用穿衣技巧。穿衣服时最好取坐位,以患侧肢先穿后脱、健侧肢体先脱后穿的原则,按衣袖、兜背、另一袖、扣扣的顺序进行,同时应教患儿辨认衣服的前后左右,慢慢训练患儿自己穿衣的能力。
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