时间：2013年01月28日 信息来源：本站原创 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

人类的发音器官是语言的物质基础，而发音器官是在中枢神经系统的支配下，协同完成语言的功能，脑病患者的语言障碍主要有三大类：语言发育迟缓、失语症、构音障碍，按照“找病因－再评定－确定行为目标－制定训练计划”的程序来进行系统的治疗。
        促进脑瘫儿童语言发育要充分利用手势语、表情等可利用的随意运动，正常的语言发育与社会适应能力、智力的发育有密切关系，年龄不同表达思维的方式也不同，我们的语言训练宗旨就是用不同的语言表达形式和患者进行心灵的沟通，使孩子早期得到全面的康复。
        脑瘫儿童80%左右都具有不同程度的言语障碍，脑瘫儿的言语障碍主要是由于大脑损伤所致，主要表现为语言发育迟缓和构音障碍。构音障碍是由于神经病变，与言语有关的肌肉麻痹，收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍；语言发育迟缓是指在发育过程中的儿童语言发育没有达到与其年龄相应的水平。
语言矫治的方法：
1、以评定的语言阶段为训练出发点；
2、改善和丰富患儿的语言环境；
3、消除影响患儿语言发展的不良因素；
4、改善交流态度，提高注意力；
5、弱智者提高认知和理解水平；
6、积极治疗原发病，配合整体治疗；
7、听力影响者可配带助听器。